Колеги,според Вас има ли нещо нередно в това,да не се плаща Диференцираното заплащане за 2010г. въпреки че е включено в ЕРС, ако има решение на Педагогически съвет, че учителите доброволно се отказват да го получат, за сметка на осигуряване на средства за издръжка?

Не нищо нередно няма според мен,а според Вас колеги ?
999, а има ли нещо нередно в това да се изплащат тези допълнителни заплати само на педагог. п-л в училищата
Само те ли работят
или само те имат месечни сметки за плащане

Аз също мисля,че няма проблем да не се плаща,след като има решение на ПС,подкрепено от всички педагози. Нека по-опитните колеги също споделят мнение.

Госте,моето мнение за съжаление е без значение, но ако го искаш,ДА-наредно е това стимулиране само на педагогическия персонал,но за да ни включат и непедагогическия мисля, че трябва да се жалваме в КЗД.Въпроса е обаче кой да се заеме с това,след като няма ни синдикат,ни Директор,ни Министър, които да се застъпят за нас?
Относно поставеният от мен въпрос, благодаря на отзовалите се. Очаквам още счетоводители или директори на училища да изразят мнение, тъй като в нашия колектив предстои да вземем такова решение, че педагозите се отказват от диференцирано заплащане, но ще приемем критерии за доп.материално стимулиране, което ще се извършва в края на годината /при наличие на свободни средства/ САМО за ДЕЙСТВИТЕЛНИ заслуги. Порочната практика до сега беше:Да даваме точки,за да се вземат парите,независимо дали съответния педагог ги заслужава или не.

моето мнение, че правилно решение, но ще има отделни членове от педагозите които ще си искат пари, повечето все не им стигат парите и все гледат колко повече лекторски, и т.н допълнителни средства да вземат от бюджета. Затова, че сте решили се ваша работа, но все пак четете точно закакво и с каква цел се дават ти пари за Деференцираното заплащане. Дано няма някойпоривен камък, ако не се раздадат и се оплачат в РИО или МОМН

заделихме 4% от ФРЗ за диференцирано
Не съм съгласа с това ,но никой не ме и пита
директора също ще получи и затова определи 4%
указанията бяха да се задели от 3 да 4%

Според правилата за определяне работната заплата на директорите за 2010 г т 19 пише ,че допълнителните средстава за постигнати резултати за учебната година са целеви и се предоставят от момн

Колеги,ясно е че парите за Директорите са целеви и ще се предоставят на училищата, допълнително,над средствата по бюджет.Става въпрос за диференцираното на учителите.Ако всички подпишат протокола, в който става ясно че доброволно се отказват от тези пари, т.е. лишават се от тях, за да се осигурят средства за издръжката, дали има нормативно нарушение за изпълнение на тази тяхна воля? Никой не ги насилва,желанието е инициирано от тях,тъй като подробно са запознати с отчетите за 2009г. и проекто-бюджета за 2010г, и предпочитат да има средства за ток,вода и топлина, вместо да вземат еднократно по 400 лв. и после да мръзнат и да работят без ток. Та, казуса е следния: Има ли нормативно нарушение, ако в следствие на подобно решение, Директора се съобрази с волята на учителите и не им плати "Диференцирано заплащане"?

Счетоводител съм на държавно училище,и моето лично мнение е че не само на педагогическия персонал заслужава допълнително заплащане, но мисля че не е редно да не се изплаща след като е предвидено в ЕРС за 2010г. и в Наредба №1. Днес получихме бюджетите си за 2010г. с указание за разпределяне
Цитирам ..." т.9 При определяне на §01 Заплати и възнаграждения на персонала и § 05 Осигурителни вонски за сметка на работодателя следва да имате предвид, че в определените ви средства по формула за 20101 г. са включени средства за ДТВ за постигнати резултати от труда /дифиренцирано заплащане/ и средства за кариерно развитие на педагогическия персонал, с излючение на директор. Средствата за дифиренциррано заплащане се планират по §§01-09 по бюджетите на училищата и са размер между 3% и 4% от годишния размер на средствата за работни заплати"

Колеги, явно никой не ме разбира какво искам да обсъдим! Знам,какви са указанията за съставянето на бюджета и знам какво е включено в ЕРС. Питам, след като има ДОБРОВОЛНО решение за отказ от такова плащане, нарушение ли е,ако не се изплати?

какъв процен заделихте за диференцирано заплащане - 3 или 4 % от ФРБ само на учителите или от общият фонд, тъй като в едно училище освен учители, има и помощен персонал

помагайте колеги, подготвихте ли си бюджета, от ФРЗ на учителите ли заделихте 3-4 % за диференцирано заплащане или от общият фонд.

от общия фонд. не може да не се плати. все едно да напишат протокол че неискат по 1 процент за клас прослужено време. щом в наредбата пише 3-4 процента за диф. заплащане значи най малко 3. Аз вече дадох моето мнение на директора как да се икономисва фонд работна заплата. а именно. Когато учителят е в болничен учебните часове, които не е взел да му се спадат от определените по образец 1 дни за лекторски. Т.е. след като действително изработи норматива си от часове тогава ще му се възлагат със заповед лекторски часове. сега учителите боледуват планово, когато имат часове по норматив и са здрави когато имат лекторски часове. Тук има немалък резерв за икономии. Подкрепете ме всички главни счетоводители моля!

значи, това което сте заделили в параграф 01-01 за целият персонал от него заделяте 3-4 % и не си играете за изчислявате само фонда на учителите,без пом.персоналл в наредбата е написано много общол. А знаем, че диф. заплащане получават само учителите.

Ние заделихме 4% върху годишния ФРЗ на ПЕДАГОДИЧЕСКИЯ ПЕРСОНАЛ. всички сме на мнение, че щом право на ДТВ за постигнати резултати от труда има само педаг.персонал, то тогава и базата ще бъде от неговия ФРЗ. Дори във вътр.правила за РЗ сме го записали, че се залага в размер м/у 3 и 4 % от ФРЗ на педагогич.персонал

Къде в наредбата пише,че е само върху фонд на пед.персонал. Във вашия случай размерът на диф.заплащане е по-малък от миналогодишния. Това не е политиката нито на Министерството нито на СБУ. Всеки учителев във вашето звено е ощетен.

В наредбата не пише и, че е върху ФРЗ на целия персонал. "Средствата за ДТВ за постигнати резултати от труда през учебната година на педагогическия персонал, ..........................................се планират в рамките на бюджетите на училищата в размер м/у 3% и 4% от годишния размер на средствата за работни заплати." ?????????? Според мен тълкуванието може да бъде двузначно.Кой както си реши. И в единия и в другия случай попадаме в обсега м/у 3 и 4 %, а що се отнася до политиката на правителството много добре я разбираме. Едните са облагодетелствани по всички направления, а други само опъват каиша и насреща нищо, най-малко някакъв стимул, който да се изразява в правителствената политика.

дами и господа, в националната програма без свободен час пак размерът и е 0,5 % от годишния фрз и осигуровки на целия персонал. така че щом не е посочено изрично че е върху само на педагогическия персонал значи е върху целия. никой не планира само педагогически фрз или само непедагогически фрз. в бюджета се залага целия фонд.

Ние не заложихме средства за диференцирано заплащане.Колегите и при нас взеха решение, че доброволно се отказват от това еднократно плащане в полза на издръжката, която е меко казано "смешна" за площа, която поддържаме...и мисля,че точно това е идеята на МОМН - знаят много добре, че по места училищата просто няма как да си го позволят, но излизат с маниера, че е заложено в Наредбата,включено било в ЕРС...а,не отмениха условието, че Директорите нямат право да превишават разходите по бюджета с 20%. При положение,че избора е дали да дадем Диференцирано или да платим тока и отоплението за децата, смятам че няма място за коментар! На всяко тримесечие отчета за изпълнението на бюджета се представя публично и в края на годината, ако има икономии няма как да ги скрием /и нямаме намерение да го правим/ - съгласно ВПРЗ просто ще се разпределят между персонала.Ако някой управляващ желае да заповяда да ни накаже за подобно действие!

Диф.заплащане се отнася само за пед.персонал /Посочено е в наредбата,защото ако не е конкретизирано трябва и неп.персонал да получи такова/.
Размерът на сумата се определя на база ГОДИШЕН ФОНД РАБОТНА ЗАПЛАТА /не е конкретизиран само на ПЕДАГОГИЧЕСКИ фонд работна заплата/.

КОЙТО ИСКА ДА ПОЛУЧАВА ДИФ.ЗАПЛАЩАНЕ - ДА Е УЧИЛ И ДА РАБОТИ КАТО УЧИТЕЛ.

не може всички да учат за учители
образованието не може да просъществува единствено и само с учителите в него
необходими са 1.ученици
2.прост помощен персонал

В образованието може и без друг персонал. Посочете ми в момента действаща наредба,която да обори моята теза.

Много са тия наредби, за да тръгнем да ги изброяваме. Например изискванията на здравното министерство при какви условия следва да учат децата хигиенни и т.н. от тук следва и необходимостта от помощния персонал, щот аз не виждам даскалите да излязат с метлите и парцалите и да чистят наред.Изискванията на ЗСч и редица нормативни актове на МТСП, МФ за взаимоотношенията между работник и работодател, за реда на представяне на отчетите на предприятието и редица др., които със сигурност педагозите няма как да се справят с тях.А навярно сте наясно, че с нарушаване на финансовата дисциплина идват и последиците като например спиране на субсидирането и др.подобни, а щом няма субсидии, нама и училище , няма и работа за педагогическия персонал.

За жалост в никоя наредба на МОМН такъв персонал не съществува. Това,че някой трябва да носи отговорност за посочените от Вас министерства - да , но самото министерство нехае за този непедагогически персонал.

"КОЙТО ИСКА ДА ПОЛУЧАВА ДИФ.ЗАПЛАЩАНЕ - ДА Е УЧИЛ И ДА РАБОТИ КАТО УЧИТЕЛ"
С този израз за пореден път показвате колко са тъпи даскалите.Защо ли децата са ни същите?
Явно на какво можете да ги научите.
Да ви кажа, че ние простите счетоводители сме учили, имаме висше образование. Не мога да разбера какво сте повече от нас.
Ако на Вас не Ви се говори в някой час, какво правите /знам много добре/, но на нас ако не ни се работи няма да получавате заплати.
Не случайно има поговорка "Зелен кон и умен даскал-НЯМА"

Не мога да разбера "сложните" счетоводители. Има и други места, освен училищата, в които може да се упражнява тази професия. Там възможно да имате по-достойна заплата. Но там май не ви искат, нали?

Учителите и лекарите все плачат, че не им стигат парите. Ако на един учител му дадат на управлява един бюджет сип редставям какво ще направи - само за лични облаги ще са. Но не така. Всяка професия си тежи на мястото. Така че всеки си изпълнява задълженията за работата за която си е подал заявление да работи. Но неможе да има такова деление. Не че в съсловието на лекарите няма . не ка да не забравят от къде са тръгнали от за своя професионален опит.

Учуден , да за счетоводит. има и други места където да си изкарват заплатите, но ВИЕ учителите, ако не са училищата къде ще ходите?

Аз не съм учител. Дори не съм българин, живея от 25 години в България и не преставам да се учудвам. Ще ме попитате на какво, отговарям. Първо – на безкрайна завист и злоба. Няма диференцирано заплащане на помощен персонал, някой горе така е преценил, защото това заплащане е част от кариерното развитие на учителя, не на чистача или счетоводителя. Но останалите от завист надигат вой. Колко са били некадърни учителите! А мога ли да попитам лично вие, как сте получили образованието си, кой ви е обучавал, докъде щяхте да стигнете, ако не са те. Най-хуманните професии – лекар и учител са повод за обида! Нямам думи. Имам познати счетоводители, на които заплатите са четирицифрени, защото те са специалисти. Тези, които остават на малки заплати, просто не могат да се справят с по-напрегната и по-сложна работа. В този случай лесно да се правиш на обиден. Бъдещето и работата на всеки зависи само от него. Който има акъл и амбиции стига до върха, останалите само ще се оплакват. И второ, което ме учудва, страшна неграмотност, мнението си дават хора, които не могат да пишат без грешки. За какво тогава става дума? Какви пари и заплати искате щом дори не можете да пишете правилно на родния си език? Не исках да обидя никой, тъй като във всяка гилдия има вечно хленчещи и „ощетени”. Но така изглежда случая отстрани.

Учуден , как може да даваш оценка на всички нас , след като от 25 г. не живееш в България.
Ела поживей поне 1 г. тук и тогава коментирай положението на колегите.

:) Аз ЖИВЕЯ в България, но не съм българин. Ето и това е странно, всеки готов да коментира без да чете.